1. Títulos

Crea títulos atractivos, que tengan relación con el contenido y que inviten a leer.
Ten en cuenta que debes escribir el título en el campo correspondiente y no en el cuerpo de la entrada.
    Elaboración propia. Título de la entrada. (CC BY-SA)












Presta atención a los siguientes aspectos de la rúbrica de evaluación:
Títulos del diario de aprendizaje y de las entradas    Los títulos no son descriptivos ni coherentes con los contenidos.
0 puntos
 Los títulos no son descriptivos y en ocasiones, son coherentes con los contenidos.
1 punto
Los títulos a veces son atractivos y coherentes con los contenidos y en ocasiones describen muy adecuadamente los mismos.
2 puntos
Los títulos son siempre atractivos y coherentes con los contenidos y describen muy adecuadamente los mismos.
3 puntos

2. Objetivos

Recuerda incluir una breve descripción de los objetivos de tu diario. Puedes hacerlo en la primera entrada, en la cabecera o incluyendo una página "Acerca de".

Presta atención a los siguientes aspectos de la rúbrica de evaluación:
Objetivos del diario de aprendizaje    No ofrece información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
0 puntos
Ofrece información vaga e imprecisa sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
1 punto
Ofrece una breve información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
2 puntos
Ofrece información detallada sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
3 puntos

 

Cómo incluir texto en la cabecera

 

Elaboración propia. Incluir texto en la cabecera. (CC BY-SA)














 

 

 

 

 

 

 

 

 






 

 

 

Cómo escribir en la página "Acerca de..."

 

Elaboración propia. La página "Acerca de" (CC BY-SA)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cómo hacer que una entrada sea la primera del blog

 

Si ya tienes en marcha el diario y quieres añadir los objetivos en la primera entrada, por orden cronológico, puedes crear una nueva y cambiarle la fecha, de modo que sea anterior a todas las demás. Solo tienes que marcarla en el calendario.

Elaboración propia. Fecha de publicación (CC BY-SA)


3. Formato gráfico

Asegúrate de que tu plantilla:
  • es atractiva
  • tiene un buen contraste entre fondo y letra
  • utiliza una fuente fácil de leer
  • incluye gadgets laterales que sean relevantes para el tema del curso (recursos de lectura, el seguimiento del hashtag #BiblioAbies...)

Presta atención a los siguientes aspectos de la rúbrica de evaluación:

Formato gráfico  La plantilla es muy poco legible, con nulo contraste entre letra y fondo. La gráfica no es clara, ni accesible y poco atractiva.
0 puntos
La plantilla es poco legible, con poco contraste entre letra y fondo. La gráfica no es clara, ni accesible y poco atractiva.
1 punto
La plantilla es legible, con buen contraste entre letra y fondo. La gráfica es, la mayoría de las veces, clara, accesible y atractiva.
2 puntos
La plantilla es legible, con buen contraste entre letra y fondo. La gráfica es siempre clara, accesible y atractiva.
3 puntos


Cómo incluir el gadget de seguimiento de #BiblioAbies en Twitter


En el escritorio, haz clic sobre Diseño y después sobre Añadir un gadget, en la zona en la que lo quieras colocar. En la lista, elige el del tipo HTML/Javascript y pega este código en el campo Contenido.

            <a class="twitter-timeline"  href="https://twitter.com/hashtag/BiblioAbies" data-widget-id="925332264862605317">Tweets sobre #BiblioAbies</a>
            <script>!function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)?'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+"://platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs");</script>
     
No te olvides de guardar el propio gadget y la disposición del diseño.

Cómo incluir un gadget con un tablero de Pinterest


Sigue estas instrucciones y verás qué sencillo es:

4. Calidad de las entradas

Tus entradas deben:
  •     ser coherentes y bien planteadas
  •     tener una estructura clara y comprensible
  •     tener una extensión adecuada: ni muy largas ni muy cortas
  •     estar bien revisadas (¡sin erratas!)
Pxhere, CC0

Presta atención a los siguientes aspectos de la rúbrica de evaluación:

Calidad y cantidad de las entradas Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia y extensión no son las adecuadas.
0 puntos
Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia, extensión son ocasionalmente correctas.
1 punto
Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas.
2 puntos
Las entradas contienen reflexiones muy bien planteadas, son de calidad y la organización, coherencia, extensión son inmejorables.
3 puntos